教学研讨_教育科研_苏州工业园区独墅湖幼儿园

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教学研讨

行思并进，师幼互动行走记 ——记独墅湖讲坛活动

为了进一步贯彻落实《幼儿园保育教育评估指南》精神，以儿童为中心，有效落实高质量的师幼互动，整体提升教师课程建设能力。结合园所课题研究，本学期独墅湖讲坛聚焦“有深度的学习”开展“行思并进，师幼互动行走记”交流分享活动。分组研讨各年级组围绕如何进行观察孩子...

[教学研讨] 2024-12-27
巧思妙做，玩转健康——记独墅湖幼儿园晨间体锻活动的组织与实施评比

《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。一直以来，我园秉持“生命教育”理念，关注幼儿在学前期情绪、能力、意志品质等关联生命成长质量的关键因素，因此如何有效组织幼儿进行户外体育锻炼活动就显得尤为重要。为了进一步优化晨间...

[教学研讨] 2023-10-18
以赛促研共享成长——记独墅湖幼儿园10年以内教师观察记录撰写、一对一倾听版面评比活动

为全面贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关要求，进一步提升青年教师观察、解读和分析幼儿游戏行为的能力，切实做好“一对一倾听”工作，同时也为了强化教师梯队建设，助力其专业成长，从而有效促进园所师资可持续发展，我园于5月10日至5月11日开展了10年以内教...

[教学研讨] 2023-05-11
聚焦儿童观察，助推深度学习——记独墅湖幼儿园观察分析研训系列活动

真正的教育是从观察开始专业的教育是从观察开始有效的教育是从观察开始幼儿的良好发展是从观察开始教育为本观察先行为进一步提高园所教师观察、解读幼儿的能力和素养，提升教师撰写观察记录与分析的水平。独墅湖幼儿园开展了幼儿园观察分析研训系列活动之“聚焦儿童观察，...

[教学研讨] 2023-04-17
健康运动出新意,快乐分区促成长——记独墅湖幼儿园户外游戏教研活动

一日之计在于晨,适宜而又充分的晨间体锻活动能有效促进幼儿的身心发展。为了优化晨间体锻活动的组织与实施,有效激发幼儿的体锻兴趣,合理规划体锻场地,丰富体锻材料，达到使幼儿快乐锻炼和优化教师的指导,从而促进幼儿身心健康发展，我园开展了以“健康运动出新意,快乐分区...

[教学研讨] 2022-11-10
小角落、大智慧 ——追随幼儿兴趣创设探索性区域

为深入贯彻落实《纲要》和《指南》的精神，深入推进课程游戏化项目，提高教师游戏组织能力，我园于9月9日开展 “小角落、大智慧” 之“追随幼儿兴趣创设探索性区域”的教研活动，旨在为幼儿营造良好的游戏环境，投放丰富的材料，提供适宜的支持，为幼儿自我成长搭建平台。...

[教学研讨] 2021-09-13
品味“精彩生活”，走进“课程故事”------记独墅湖幼儿园教研活动

敲黑板！老师开始讲故事啦！今天我们一起来讲一讲“课程故事”！为了推进课程游戏化，进一步提升教师团队的课程行动力，我园特邀幼教专家葛园长和全体教师一起品味“精彩生活”，走进“课程故事”。什么是“课程故事”？著名教育学家陶行知先生提出“一日生活皆课程”...

[教学研讨] 2019-03-14
温故而知新研讨进行时 ------记独墅湖幼儿园小组教研活动

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《3-6岁儿童学习与发展指南》是幼儿园教师入职前的第一本教科书，也是值得教师终身学习的读本。《3-6岁儿童学习与发展指南》通过提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的...

[教学研讨] 2019-03-01